Цей модуль допоміг
мені розкривати основні запитання проекту
та оцінювати учнів в проекті, а саме:
- розробити систему
оцінювання на початку роботи, під час дослідження та по завершенню
Сьогодні ми ознайомилися з
питанням формуючого оцінювання. Створили таблицю оцінювання навчальних потреб
учнів (таблиця 3-х-д). Формували учнівські питання, що вони хочуть знати та
щоб володіти етикою спілкування. В ході тренінгу звернули увагу на
те, що педагоги повинні націлювати учнів на кінцевий результат.Розробила
структуру спілкування. Ну що ж, успішно рухаємось вперед до досягнення кінцевої
мети.
Немає коментарів:
Дописати коментар